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《隊呼及歡呼》

意義：
隊呼及歡呼基本上是同樣的性質，只是以不同的方式去表演而已。舉凡各式各樣的口號、鼓勵、或是默契，大多屬於此類。

目的：
一、激勵士氣
二、製造趣味
三、讓伙伴有發揮的空間
四、培養營隊或小隊的默契


類型：
一、固定文字型：從頭到尾是一段已經固定設計好的文句，每一次用到時都不會做更改。好處是方便易記，不容易死掉；壞處是使用時機通常都有限，而且每一次使用時，趣味性及新鮮感會漸減。
二、片語代換型：將已經設定好的一段話中間，有幾個詞是可以隨時來替換的，這一類的詞大多是「人名」、「形容詞」。好處是可使用的時機會比較多、使用趣味高也較有彈性；壞處是帶領的人必需很快地想出最適合的代換詞。
三、來回問答型：通常最常見的是將答案設定好，比如說：「好帥哦∼好美哦∼好遜哦∼好強哦」，帶領者再因時制宜地去帶領，將問題提出來讓所有伙伴回答。好處是可以使用的時機多，伙伴會比較興奮；壞處是帶領者反應必需非常敏銳。
舉個例子來說，亦耀大哥帶著小隊進入一個由董炮大哥及美貞大姐把關的大地遊戲，而對手是由聖春大哥帶領的另一隻小隊；亦：「董炮大哥∼」，伙伴：「好帥哦」；亦：「美貞大姐」，伙伴：「好美哦」；亦：「聖春大哥」，伙伴：「好遜哦」；亦：「第二小隊」，伙伴：「好強哦」。
四、手足舞蹈型：簡單來說，就是一段話再配上動作，常常看到許多小隊的小隊呼就是。好處是比較生動；壞處是使用時機也就容易受限。
五、特定默契型：有些固定的默契也是以歡呼的方式來進行，最常見的例子就是各式各樣「愛的鼓勵」系列。好處是帶領者隨時都可以因不同需要來更換其中部份內容；壞處是伙伴較不容易對這樣的歡呼產生默契感（除非用過很多次）。
六、隨機帶領型：這是最高水準的歡呼方式，沒有固定的型式，隨時隨地因應各種情況來帶領歡呼。好處是較彈性，可用的時機多；壞處則是成功與否全操在帶領者的技巧上。

帶領流程：
不論你是要帶領那一種的歡呼，在正式的執行時，一定要經過下列幾個步驟：
一、知會伙伴：由於一段歡呼或多或少都必需由大家一起來喊才有power，所以在你帶領前一定要確定所有伙伴都知道你將要帶領他們，同時，伙伴們必需可以預期到喊出來的東西是什麼。
二、動令：動令有很多種，常見的有：「預備∼來」、「一、二、三」、「一起∼來」；動令如果喊的不好，就會讓歡呼的發生不整齊，所以動令必需在事先特別注意。
三、結束：當大家喊完之後，常常會有人發現不知所措的情況，尤其是在歡呼的最後接「不停的鼓掌」。「不停的歡呼」時；帶領者必需示意讓伙伴知道什麼時候可以停止。

發想方式：
通常在設計，或是在帶領小隊設計歡呼時，都可以從以下幾種方式來去發想∼
一、目的：根據不同的目的，可能會採取不同的類型，像小隊呼就比較適合「固定文字型」；大地遊戲出發前，可以小隊就可以設計「片語代換型」的歡呼。
二、風格：先確定這段歡呼的風格為何？可能是激勵士氣型的，可能是調怳他人型的，也可能是自吹自擂型的；而這些風格都會呈現在文字、語氣、以及動作上。
三、帶領者：一定要考慮帶領者會是誰∼通常歡呼的難易度是隨著帶領者的功力而有不同；如果只是讓小隊長來帶的話，可以設計的簡單一些，如果是由一個經驗豐富的大哥來帶，就可以複雜點囉∼
四、伙伴的素質：伙伴的素質也是很重要的，尤其是伙伴的男女分佈、年齡層等。
五、創意：確定了以上客觀條件後，就得多多發揮創意，讓文字及動作都可以讓他人耳目一新。至於創意的來源有兩種，第一種是改編舊有的歡呼，代入新詞或是新句，使注入新的生命；第二種是帶隊前多看廣告，使歡呼可以用到大家都很熟的詞句。

傳統的歡呼：
多熟悉傳統的歡呼，將會是各位未來創意的來源，以下列舉一些以前常常使用的歡呼範例，以供各位參考：
一、一二三四五六七 七六五四三二一 第一小隊真正棒 頭大腳大吃四方
二、劈哩叭啦碰 劈哩叭啦碰 劈哩叭啦劈哩叭啦碰∼碰∼碰
三、一二三四五∼嘿 一二三四五∼嘿 一二三四 一二三四 一二三四五∼嘿
四、一二三 三二一 一二三四五六七 真正強 真正砰 第二小隊真正棒
五、愛的鼓勵系列
六、讚讚讚 棒棒棒 第二小隊真正棒 有帥哥 有美女 還有個白爛愛放炮
七、第一小隊棒 第一小隊讚 第一小隊 第一小隊 棒棒棒
八、清大清大 康輔康輔 清大康輔 我的最愛

注意事項：
一、任何歡呼都或多或少會誇飾自己或抵損別人，需注意適可而止。
二、隊呼不宜太長，以免造成有人記不清楚。
三、隊呼所用的文字宜簡單明瞭，畢竟是希望讓其它人可以聽的懂的！
四、動令的最後一個字一定要加重音。
五、如果在動令的前幾動，比如說喊到「一起∼」，對方小隊就有人喊話時，可以暫時停止，等對方喊完後，再重新發帶動令。
六、隊呼的好壞，取決於隊呼的創意，以及團隊一起喊時的整齊度。
七、在進行歡呼時，甚少使用道具。
八、如果進行的是屬於「隨機帶領型」時，還需特別注意如何將臨時想好的句子讓伙伴知道。