早餐列車
活動名稱 |
早餐列車 |
活動目標 |
- 利用強迫結合方式的活動,使兒童認識食物的種類,了解自己的偏愛與缺失。
- 利用團體動力,提高兒童學習活動的興致。
- 由團體互動中,做為教師輔導學生的參考。
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活動時間 |
配合生倫、健教或團體活動時間實施。 |
活動過程 |
- 每人準備三張紙條。第一張寫上姓名交給老師。
- 第二張寫上固體食物一種,放在1號箱子裡。
- 第三張寫上液體食物一種,放在2號箱子裡。
- 老師隨機抽出一個小朋友並唱名:如「李大同」。
- 抽中者簡短回答,自選一種方式,如舉雙手回答「咳!」,並走至箱子旁。
- 抽中者從1號及2號箱裡各抽取一張。
- 大聲朗誦:「大同!(自個兒的姓不唸)饅頭!豆漿!我喜歡!」→因為甜甜的好吃又營養。
- 全班回答:「喔!耶!」代替讚賞與鼓勵。
- 重覆4~8項之活動。
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注意事項 |
- 時間的限制:此活動時間5~10分鐘,不宜過長。
- 結束活動的階段要能掌控得宜。
- 活動互動中觀察學童的喜惡反應,以做為輔導之參考。
- 說明理由要短而有趣或自創------以啟發創造思考之能力。
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資料來源 |
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活動類別 |
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設計者 |
洪春梅 |
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